为丰富我院孤残儿童精神文化生活，促进其身心健康发展，儿童部每日都会开展兴趣活动，手工活动就是其中之一。

   手工活动在提高学生的道德素质和审美情趣等方面具有重要意义，它能培养孩子耐心细致、精益求精的品质和良好的劳动习惯，集体合作的手工劳作还能培养孩子们团结友爱、热爱集体的优良品质。对一些有肢体残障的儿童，手工活动则有助于肢体功能的锻炼与恢复。

   工作人员根据孤残儿童的实际情况，精心策划，制定手工活动方案，并提前为他们准备好所需材料。活动室内，孩子们兴致盎然地投入手工制作，当遇到困难，他们立即向工作人员请教：“姐姐，这是怎么做的？阿姨，这是怎么叠的？”工作人员耐心地为他们答疑解惑，协助他们完成手工作品的制作。活动室一片静谧，孩子们全神贯注创作属于自己的作品，不知不觉之中，一件件充满创意的手工作品呈现在大家面前，每件作品都展现出他们的童心。

   此次活动的举办，不仅充分发挥了孤残儿童动手动脑能力，更激发了他们的学习兴趣和创新意识。儿童部工作人员将集思广益，继续为孤残儿童开展更多更丰富的活动，让他们像其他正常孩子一样在同一片蓝天下快乐成长。

（蒲 虹）