继上期社工业务学习完成了预估的目的、任务、特点、原则以及基本步骤后，5月10日上午，我院社工部围绕“预估的主要方法”开展业务学习。

    在正式学习前，参学人员先展示了上期的“家庭作业”。经收集个人与环境资料、分析和解释案主资料与问题、认定问题三个流程，结合实际工作，大家各自呈报了一份完整的预估报告。接着，大家以讨论的方式对预估的主要方法进行了学习，重点分析了家庭结构图和社会生态系统图两种方法，特别是对绘制方法、图形代表等进行了说明。

    学习结束后，主持人布置了本期的家庭作业。老年社工为上期作业的案主绘制家庭结构图和社会生态图，儿童社工和特教老师则为上期作业的案主绘制社会生态图，以检验此次学习的成果。

(符艳丽)