著名教育家叶圣陶先生说过：“教育的目的在于培养习惯，做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。”童年阶段正处于良好习惯养成的重要时期。近日，儿童部加强了对儿童生活行为习惯的引导和训练。

   好习惯培养针对不同年龄段儿童特点侧重点有所不同。幼儿重在培养生活自理能力，主要目的是让孩子从小养成独立和不依赖于成人的习惯，比如训练幼儿穿脱衣裤、鞋袜的技能等，培养幼儿的生活自理能力。部份幼儿能自行穿衣，自行入厕、自己动手吃饭、不剩饭菜，独立生活，养成了勤俭节约的美德。学龄儿童则主要培养生活、学习好习惯以及简单的劳动技能。例如当班值日生按时清洁学习场地，整理课本书籍，管理学习纪律，起床后自行整理房间，睡觉前独立完成洗漱、洗澡等技能。

   通过一段时间潜移默化的引导、教育，孩子们的好习惯养成取得了巨大的进步，在学习、生活等多方面养成了良好的行为习惯，为促进孩子们全面健康的发展奠定了坚实的基础。

(潘玲曼)