7月31日，我院特教教师组织开展了“我不挑食”主题课堂。

   课堂上，老师先以生动的故事及栩栩如生的食物模型导入主题，让孤残儿童既认识了解不同类型食物，又调动了他”们的参与积极性，随后围绕“挑食的危害”、“如何做到不挑食”两方面展开讲解，并发动学生讨论。课堂氛围十分活跃，学生主动发言，参与积极性高。

   通过此次课堂学习，院内儿童对食物知识的了解得以拓展，对不挑食良好饮食习惯的建立有了内在需求，对如何建立良好的饮食习惯有了更为深刻的认识。

   由于摄入食物是维持机体发育的必备条件，不同种类的食物含有不同的营养元素，挑食会导致儿童营养不良。据调查，目前中国90%以上的儿童存在挑食现象，因此，开展针对儿童饮食的宣教、引导儿童树立良好的饮食习惯十分必要。

(陈洁)