特殊儿童教育评估是指在实施教育干预前对特殊儿童实施的、旨在了解特殊儿童障碍类型、现有能力状态、特殊事项等系列评估工作的总和。教育评估是制定个别化教育计划的重要参照，是教育效果评价、教育质量监控的重要手段，对特殊儿童教育安置具有重大意义。

近期，我中心儿童福利院教学评估小组对44名在院特殊儿童进行了教学评估。评估小组由三名评估员、一名记录员组成，评估工具采用评估小组自制的特殊儿童综合功能评定量表，评估内容涵盖运动能力、认知能力、言语能力、生活自理能力、社会生活适应能力五大部分，了解特殊儿童在运动、认知、言语、自理、社会适应五个方面的能力情况。每部分10个条目，每条目2分 ，采用百分制形式记录评估结果。

为期两天的评估工作结束后，评估员向生活照护、医护人员了解并记录了儿童的疾病史、服药和其他特殊情况，梳理后形成了完整的评估报告，并举行了评估工作讨论会，为今年下学期教学做好各项准备工作。

开展评估工作

录入评估结果

（陈洁）