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正视个性与规则,促进和谐发展
双击自动滚屏 添加时间:2020/10/14 【浏览字体: 收藏本页   复制给好友   打印本页    关闭窗口

每个孩子即使在同样的环境里长大,也有着独特的灵魂。正如我中心儿童福利院的孩子们,虽然过着集体生活,却性格迥异:有的精灵古怪,有的活泼好动,有的内向腼腆,有的冷静深沉,正是这些性格各异的孩子们相聚一起,才让我们的大家庭更有活力。

近期,学生区部分孩子表示有些同伴的个性太过突出,甚至无视礼仪规则,或因同伴的某些行为和作风感到困扰。针对此类情况,儿童社工在学生区组织了一场“发展个性VS遵守规则”讨论会,邀请大家参与,发表自己的感想,希望在保证大家个性发展的同时,维护好和谐的大家庭氛围。

学生区儿童、社工以及区域护理员参与了此次讨论会,大家围坐一起。工作人员首先听取了孩子们“个性”和“规则”概念的认识,纠正了部分儿童对“不良行为”和“个性”的概念混淆,引导孩子们正确认识“个性”和“规则”,找到兼容性。随后,孩子们敞开心扉,将困扰自己的事情坦诚说出,并积极寻求解决办法。讨论过程中,孩子们心态平和,以利他助己的心态提出建议,既希望同伴能够改正不良习惯,也期望同伴能帮助自己发现不足。大家互相了解自己在他人眼中的形象。有的儿童突然顿悟,发现自己一直没意识到的自己的问题所在;有的感触颇深,对自己给别人带来的困扰深感抱歉,希望大家监督改正;有的则分享了自己好人缘的心得,讲述了沟通技巧等。儿童社工和护理员阿姨也提出了自己的意见和建议,鼓励孩子们正视这次交流机会,不断完善自己。

此次讨论会既是讨论,又是谈心,促进了大家深入交流、消除隔阂、增进了解。通过活动,孩子们认识到了遵守规则并不会制约个性发展,吸引人的个性和品质并不需要行为上的突出表现,而是潜移默化影响他人,让他人信服。在这个大家庭里,每个孩子的个性都值得被尊重,我们希望他们能够朝着更好的方向发展,将自己的个性和特点以最好的一面展现出来。

(蔡青卿)

 
 
 
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