不是每一方天空都晴朗无云，不是每一份人生都一帆风顺。因幼失怙恃来到南充市社会福利中心生活的孩子们大多有一段令人唏嘘的人生过往：曾经，他们如同一株株柔弱的小草遭逢狂风暴雨的凌虐，在他们最凄楚无助甚至生命之光可能熄灭的危险时刻，是福利中心为他们遮风挡雨，消弭了他们生命历程中的漫天阴霾，给了他们爱的港湾与家的温暖。“爱心福院、温馨家园”是南充市社会福利中心一直以来秉持的办院理念。在这里，住养老人、孤残儿童、工作人员组成了一个大家庭。在这里，孤残儿童健康成长是每一位工作人员的心愿。福利中心是孩子们唯一的家，工作人员就是他们的父母。在长期的照护中，工作人员意识到，爱不只是一味地付出，只有给孩子们营造更健康的成长环境、树立良好的家风家教、建立他们对国家和社会无形大爱的感同身受，才能让孩子们逐步走向自立自强，才更有益于孩子们的终身成长。在这些育幼理念的熏陶下，孩子们在福利中心的成长故事，个个动人心弦，感人肺腑。

小亮：用重新点燃的人生光亮照耀他人

福利中心孤残儿童的抚育者们都年龄不大，大多数还没有生养自己的孩子。但是当他们走上育幼工作者这一岗位时，无论男女，都拥有了另一个特殊身份——“妈妈”。“妈妈”是孩子们对育幼工作者的亲密称谓，更赋予了她们无尽的责任和动力。对于这些折翼天使，“爱”是最好的治愈力量。“虽非亲骨肉，依然父母心”，育幼工作者对孩子们的爱与奉献如春风细雨滋养着孩子们茁壮成长，也将一颗感恩的种子播撒在孩子们心间。

在福利中心特教班，人们总会看到一个略显笨拙的身影在为幼童们忙前忙后，似乎整天都有使不完的劲儿！他就是福利中心的明星特教老师小亮。

当小亮还在襁褓中时就被送入福利中心。当时的他身体残疾，四肢指节缺失，直到三岁还不会走路，亲生父母之爱的缺失更是他人生永远的遗憾，但这一命运残缺被福利中心的“妈妈”们用她们的身体力行进行了弥补。“妈妈”们在悉心呵护他的同时，始终如一、耐心细致地训练他的自理能力与学习能力，把他培养得自立自强。即使每只手仅有一根手指，读书期间他也能在规定时间内完成试卷，和朋友们在篮球场上一决高下。当他因遭到同学非议而心情低落时，“妈妈”们告诉他：身体的缺陷是无法改变的，只能坦然接受，但这并不足以成为障碍，自己也可以和其他人一样活出人生精彩。“妈妈”们的鼓励与陪伴激励着小亮勇敢面对人生的挑战，闯过生命中的每一道沟沟坎坎，他从一名孤残儿童成长为福利中心第一位走进象牙塔的大学生！

大学毕业后，小亮回到福利中心，成为了一名特教老师。特殊的人生经历让他对老师的身份拥有一份刻骨铭心的体验与热爱！每一天，他都怀着一颗感恩的心投入到工作中，事无巨细，事必躬亲。他深深体悟到眼前这些身世特殊的孩子们最期待的是什么，无怨无悔地加倍将爱和关注给予所有的弟弟妹妹，用自己乐观坚强、笑对人生的正能量去影响弟弟妹妹！这是对当年“妈妈”们教诲的一种特殊回馈，更是福利中心孩子们心中的一道特别光亮。每一年教师节，小亮都会收到许多弟弟妹妹的礼物，孩子们用自己稚嫩的笔迹与童声，把自己的肺腑之言写在纸上，讲给小亮听，言语之间洋溢着一份份深深的感激和祝福。在他们心中，小亮是他们的榜样，是他们成长的标杆。在小亮的言传身教、春风化雨般的影响下，孩子们纷纷用自己的成长告诉人们，他们一定会像小亮哥哥一样“迎着风，拥抱彩虹，勇敢地向前走”。

瑞瑞：爱心治愈后的生命福瑞

2020年12月10日，福利中心接到南充市第十一中学的喜报：我中心儿童瑞瑞荣获高坪区“三好学生”荣誉称号。收到捷报，大家由衷为瑞瑞感到高兴。他是福利中心孩子的优秀代表，也是其他孩子们的榜样，更是育幼工作成效和良好家教家风的最好体现。

因为失去双亲，瑞瑞在读小学时被送入我中心。猝然降临的家庭变故、陌生全新的生存环境给了他非常大的打击。初来福利中心，他非常脆弱、爱哭、敏感，对新环境的人与事充满深深的戒备。为了让他尽快融入大家庭，感受家庭的温暖，经过评估，福利中心决定将他安置在机构类家庭。福利中心业务副院长焦静给予了瑞瑞更多的关注，作为孩子们的大家长，焦静关注着孩子们的生活和心理健康，她每日到瑞瑞所生活的类家庭走访，了解他的融入情况，时常和他聊天，和他建立了良好的感情联系。福利中心其他“妈妈”们都从不同角度给予瑞瑞多方面的关爱，了解他的生活、学习需求，教他做人、做事，培养他的自理能力，引导他成为正直、乐观、善良、感恩的人。他喜欢学习、阅读，福利中心专门购买了他感兴趣的各类书籍，为了培养他，邀请他在福利中心春节联欢会上担任小主持人，类似的关爱如涓涓细流，滋润着他方方面面的成长。类家庭的妈妈也对这个孩子给予了特别的关心和呵护，尽心尽力照顾好他的生活，带给他原生家庭般的温暖，家庭里其他几名儿童也非常欢迎新成员的到来。在大家的帮助下，瑞瑞一天天振作起来，重拾生活信心，从小学到中学，他孜孜不倦地投入到紧张又快乐的学习生活中，成绩一直名列前茅，多次获得各类竞赛的优秀奖项。现在正上中学的他不时将自己好的学习方法分享给大家，帮助弟弟妹妹们提升成绩，以发奋努力来回报福利中心和社会这个大家庭。

瑞瑞的事迹是福利中心孤残孩子成长经历的缩影。本着“儿童利益最大化”原则，“妈妈”们全方面守护着这些折翼天使的身心健康，通过活动开展、亲子互动促成孩子们优良品质的养成，努力培养他们成长为人格健全、对社会有益的人。福利中心的孩子们都体验过这样一些看似简单却意义深远的经历：在空闲时间，“妈妈”们会带着孩子们一起做家务，孩子们自己动手洗衣服、打扫卫生……培养他们生活自理能力。有时候，“妈妈”们会带着孩子们一起装扮生活环境，将环境布置得漂漂亮亮，孩子们既动脑动手，也能从中获得美的熏染，更加热爱生活。对于那些重度残疾的孩子，“妈妈”们会尽力开发他们的潜能，开设各种手工课程，让他们通过做手工的方式满足自我实现的需求，通过举办手工作品展与外界交流互动，塑造他们自立自强的品质。

亦家亦国：以爱营构家国情怀

育幼工作者是跟孩子们朝夕相处的人，她们不仅是工作人员，更是福利中心这个大家庭的家长，是孩子们最亲密、最信任和依赖的人。“一切为了孩子，为了孩子的一切”是育幼工作者一直秉持的宗旨，她们将这一宗旨化为了无微不至的关爱和心血，浸润在孩子们的点滴成长中。“新冠肺炎”疫情期间，福利中心实行封闭式管理，工作人员以14天为一个阶段轮班，舍小家，为大家，他们离开自己的家人和孩子，全心全意地守护着福利中心的孩子。他们夙兴夜寐，早上给孩子们做早餐，陪孩子们迎来第一缕清晨的阳光；白天陪孩子们锻炼，配合老师开展线上学习，进行学习安排和辅导；深夜，还在不间断巡护，守护着孩子们的美梦与夜晚的宁静。在这段非常时期，工作人员就是孩子们最坚实的靠山，每位工作人员都在发挥自己的光与热，温暖孩子们的心。为了让孩子们对抗疫者们的人间大爱有所感悟，工作人员还组织孩子们观看“抗疫”视频，让孩子们了解到数以万计的抗疫英雄们不惧危险、冲在战疫前线、用生命拯救生命的感人事迹。英雄们离开亲人，坚守岗位，只为换得大家的平安，这些伟大的壮举让孩子们幼小的心中生起对逆行者崇高的敬意和对日夜守护自己的“妈妈们”的感恩之情。

小家连大家，大家连国家。感恩教育和爱国主义教育是孤残儿童养育中不可或缺的教育内容。孩子们虽然身世不幸，但他们得以在福利中心的美好环境中茁壮成长，得到照护者的悉心照料，这一切都离不开国家和社会的关心关爱。正是基于感念国家与社会，福利中心养育者们在照护成百上千的“小亮”、“瑞瑞”们生活、学习的同时，特别注重培养孩子们的感恩之心，教会他们珍惜今日的美好生活，努力成长为对社会的有用之才，回馈所有关爱。教师节、感恩节、妇女节……大凡节假日前夕，养育者都会陪着孩子一起做手工礼物，节日当天将礼物依次送给在岗位坚守的工作人员。每逢国庆节、建党节、国家公祭日等国家节日，工作人员都会给孩子们开展相关的爱国主义教育，让孩子们通过了解党和国家艰辛的奋斗历程，感受今日幸福生活来之不易，更加爱党爱国。

大疆无垠，有国就有家园安宁、生活静好；善行有痕，有爱就有花开四季、满目生机，无论何时，爱都是福利中心所有工作人员永远遵从和践行的人生信念。

（成明静  符艳丽）