本报记者 周晓琪/文 陈村铭/图

    昨日下午，伴着欢快的歌声，李仕清与6个孩子一同回到家中。“妈妈，我们回来了，饭做好了吗？”几个孩子刚放下书包便跑向厨房。厨房里，腰系围裙的程兰正在煮腊肉，香味飘满整个房间。
　　很多人都会好奇，这家人为何这么多孩子？是真正的一家人吗？当然不是。去年12月，市第一社会福利院采取“双亲模式”，即聘请家长与孤残儿童组建家庭的模式，模拟真正的家庭环境，对孤残儿童进行全方位照顾。李仕清与程兰夫妻俩就是“双亲模式”里的“父母”，这6个孩子是福利院的孤残儿童，他们组成了一个特殊家庭。

这个特殊家庭很温馨
　　初次走进这个家里，记者并没有感到与别的家庭有何不同，孩子们吃过晚饭后围着桌子做作业，“父亲”李仕清在一旁指导，“母亲”程兰则忙去洗洗刷刷。
　　对于记者的到来，李仕清鼓励孩子们“大家要有礼貌，快叫阿姨。”“阿姨”“阿姨”……6个腼腆的孩子先后开了口。
　　预约这次采访时，李仕清曾提醒记者，孩子们现在都很快乐，千万不要过多追问他们的过去，他们还很敏感。眼前的情景让人丝毫无法把他们与“孤残儿童”联系起来，再看下墙上挂着的全家福照片，记者不禁有些感动———这是一个真正的家庭！
　　李仕清是一名村干部，能陪孩子们的时间不算太多，照顾孩子的事情主要由程兰负责。尽管“麻烦事”不少，但程兰并不感到苦累，反而很有成就感：“我们的孩子在读中学，平时住校，所以我时间比较多，照顾这些孩子，看到他们过得幸福，我们也很开心！”
　　“我们把他们当成自己的子女”
　　相比“妈妈”程兰的慈爱、耐心，“爸爸”李仕清显得比较严肃。李仕清告诉记者，他偶尔也会责罚小孩，“我不会因为他们的特殊身份，而放松对他们的要求。生活中，我们尽可能给他们更多关爱，但为了他们的成长，该引导的得引导，该教育的还得教育。我们把他们当成自己的子女。”
　　大女儿小露今年11岁，由于童年的一段痛苦经历，至今仍很胆小内向。李仕清和程兰会时常对她鼓励，让她大胆地去做一些事情；小儿子小浩只有6岁，比较调皮，李仕清则更多地教他是非观念。
　　“这4个男孩和2个女孩，有的先天有缺陷，虽然无法改变，但我们必须教他们生活自理能力，让他们养成良好的习惯。”程兰告诉记者，她和丈夫虽然只是聘请的父母，但仍然会对这些孩子负责。平时在教育孩子的过程中，夫妻俩不仅要教孩子们自己穿鞋、穿衣服，还要让他们养成勤洗手、多喝水、果皮扔进垃圾桶、吃饭不说话等好习惯。
　　“人与人之间相处久了都会产生感情，现在孩子们已经习惯了我们在身边，而我们也越来越离不开他们。”程兰说，6岁的小凯晚上有尿床的习惯，家里晚上吃稀饭的时候，便会单独给小凯开小灶煮面条或干饭，其他孩子看到小凯吃得不一样，也嚷着要吃。“看着他们闹成一片，心里有种说不出的感觉，希望能一直看着他们成长，直到全都长大成人。”程兰感慨地说。

家庭环境助孤残儿童健康成长
　　据了解，“双亲模式”家庭的选择有严格标准，首先需提出申请，然后由福利院对申请人给予评估审核，通过后申请人还得经过专业培训才能签订协议。福利院将定期通过入户巡查、开家长会等方式及时了解孩子的生活状况、道德品质教育等。
　　李仕清夫妇是市第一社会福利院“双亲模式”家庭的首个试点。这个家庭的成功一小步，跨出了我市扶助孤残儿童事业的一大步。
　　“试点的成功，给了我们极大的信心。在‘家’的环境里成长，我发现孩子们有了很大的变化。”市第一社会福利院相关负责人告诉记者，自从福利院启用“双亲模式”后，孩子们在浓浓的家庭氛围中成长，不仅身体状况更好，也变得更加懂礼貌、守规矩，甚至连性格都开朗起来，家庭观念和沟通能力有了明显提高。
　　“双亲模式”的家庭式教育打破了福利院集体式的抚养方式，让孩子们感受到“家”的关爱和温暖，更利于孩子性格的完善和能力的培养。在3个月时间里，李仕清程兰夫妻照顾的6个孩子每天上学、放学都有人接送，回到家里有人做饭、辅导功课，这些孩子变得越来越开朗活泼。
　　“这项工作大规模开展还存在不小难度，最大的问题是住房。”该负责人说，目前试点家庭仍需要租住在福利院安排的住宅中，如果全面推广需要不小的资金投入，“但无论如何，这项工作已经开始，而且效果很好，我们会坚持下去，给孤残儿童一个更好的明天。”