绘本以图文并茂的形式及自身的教育意义逐渐被大众熟知与认可，绘本教学也成为激发幼儿阅读兴趣的有效形式。为了进一步提高幼儿创编故事、语言表达的能力，我中心儿童院特教老师结合幼儿特点开展了以“寓言故事”为主题的系列绘本课程。

寓言是给人以启示的文学体裁，用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，字数不多，但言简意赅。我们主要从四个方面培养孩子语言交流和创编故事的能力：一是通过寓言故事培养孩子们的语感。二是寓理于事，便于儿童理解和接受，加深印象。三是增强孩子对文学的兴趣。四是培养孩子阅读习惯和独立自主的性格。

目前我中心开展了《揠苗助长》、《守株待兔》等系列绘本课程，每期课程结束前，老师都会邀请儿童上台重述故事或者用想象创编故事，孩子们也充满自信地积极参与。灵活多变、独特创新的教学模式让孩子们体会到了“学中乐，乐中学”，真正实现了“寓教于乐”。

绘本教学是一个不断探索实践的过程，我们将不断尝试，继续探索更适合幼儿发展的绘本教学新方法。通过聆听、欣赏、思考孩子的阅读，做到在孩子需要的时候给予最大的支持和鼓励，促进孩子健康快乐成长。

（蒲俊）