绘本以图文并茂的形式及自身的教育意义逐渐被大众熟知与认可,绘本教学也成为激发幼儿阅读兴趣的有效形式。为了进一步提高幼儿创编故事、语言表达的能力,我中心儿童院特教老师结合幼儿特点开展了以“寓言故事”为主题的系列绘本课程。
寓言是给人以启示的文学体裁,用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,字数不多,但言简意赅。我们主要从四个方面培养孩子语言交流和创编故事的能力:一是通过寓言故事培养孩子们的语感。二是寓理于事,便于儿童理解和接受,加深印象。三是增强孩子对文学的兴趣。四是培养孩子阅读习惯和独立自主的性格。
目前我中心开展了《揠苗助长》、《守株待兔》等系列绘本课程,每期课程结束前,老师都会邀请儿童上台重述故事或者用想象创编故事,孩子们也充满自信地积极参与。灵活多变、独特创新的教学模式让孩子们体会到了“学中乐,乐中学”,真正实现了“寓教于乐”。
绘本教学是一个不断探索实践的过程,我们将不断尝试,继续探索更适合幼儿发展的绘本教学新方法。通过聆听、欣赏、思考孩子的阅读,做到在孩子需要的时候给予最大的支持和鼓励,促进孩子健康快乐成长。
(蒲俊) |