为切实保障智障儿童受教育权，培养其基本生活技能、社会公德意识和健康的生活习惯，根据院内特教工作安排，本月中旬，康复科将适龄智障儿童按智力情况分为樱桃班、草莓班、西瓜班，并为他们安排了相应的学习课程。

    语言课和数学课着眼于学生的生活需要，以日常生活为核心，使学生掌握与其生活紧密相关的语文基础知识和基本的计算技能。音乐与游戏课将音乐律动与舞蹈、游戏相结合，使孩子们学会感受美和表现美。动漫课、美术课与手工课培养和发展学生的观察、绘画和手工制作能力，发展学生的审美情趣。户外与健康课以提高学生的运动能力，增强学生身体素质为主，使其掌握基础的卫生保健和防治疾病的知识，培养良好的卫生习惯，促进健康成长。

    智障儿童虽是弱势群体，但在全社会的重视和关心下，我院将不断求索改进，使他们获得适合的教育，让他们有一个健康完整的人格，活得更有尊严。

                                               （刘小红）