为提升残疾儿童康复工作水平，切实解决残疾儿童实际困难，将残疾儿童康复工作做深、做细、做实，近日，我中心儿童康复师通过前期评估和实践，根据儿童实际需求将康复辅助器具进行有效改造，并运用于康复训练。

小五（化名）是我中心众多残疾儿童中的一名，康复师在对其进行勺舀珠子模拟进食训练过程中，见其手指肌力不足，抓握和协调能力受限，餐勺抓握不稳，进食时完全依赖他人。为解决这一实际困难，康复师利用纱布和橡皮泥等材料模仿市面售卖的辅助餐具自制了加粗式手柄勺，并在实践中不断改良。自制加粗式手柄勺使用轻便，能够有效提高抓握勺柄的稳定性。目前，小五已经能够使用勺子将圆珠进行转移，相信在不久的将来，他能够达到独立进食的康复目标。

通过自制和改良更加合适的康复教具，能够帮助残障儿童改善、补偿缺失的功能，提升康复训练效果。今后，我中心将不断从残疾儿童的特殊需求出发，“量体裁衣”进行针对性功能补偿，帮助他们提高生活质量，增强其自立自强的信心，让残疾儿童拥有更多的幸福感、获得感。

（江  丹）