小威（化名），出生时患有重度唇腭裂，4岁时进行了唇腭裂修补术。上学期开始小威进入普校就读学前班，因长期的腭部异常，导致儿童术后仍有较严重的发音障碍，语言发育较同龄儿童落后，无法融入班级群体，长久下去，就产生了自卑心理。

根据威威的实际情况，康复师对他进行了详细全面的评估，拟定了科学的构音康复计划。包括腭咽闭合功能训练和发音训练，增强软腭抬高以及闭合的能力，纠正异常发音。同时，在进行构音训练的过程中重视对儿童的心理护理，利用游戏增强儿童兴趣，提高儿童自信心。通过一个学期的康复训练，小威的异常发音得到很大改善。现在，小威对声母和韵母的单个发音基本正确，组合发音仍在继续训练。

未来，我们将以儿童的康复需求为导向，帮助儿童减轻疾病的困扰，不断提高儿童康复服务水平，从生理、心理、社会三个层面助力儿童实现梦想。

（徐 红）