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我中心儿童院保障普校就读残疾儿童的康复需求
双击自动滚屏 添加时间:2023/1/18 【浏览字体: 收藏本页   复制给好友   打印本页    关闭窗口

小威(化名),出生时患有重度唇腭裂,4岁时进行了唇腭裂修补术。上学期开始小威进入普校就读学前班,因长期的腭部异常,导致儿童术后仍有较严重的发音障碍,语言发育较同龄儿童落后,无法融入班级群体,长久下去,就产生了自卑心理。

根据威威的实际情况,康复师对他进行了详细全面的评估,拟定了科学的构音康复计划。包括腭咽闭合功能训练和发音训练,增强软腭抬高以及闭合的能力,纠正异常发音。同时,在进行构音训练的过程中重视对儿童的心理护理,利用游戏增强儿童兴趣,提高儿童自信心。通过一个学期的康复训练,小威的异常发音得到很大改善。现在,小威对声母和韵母的单个发音基本正确,组合发音仍在继续训练。

未来,我们将以儿童的康复需求为导向,帮助儿童减轻疾病的困扰,不断提高儿童康复服务水平,从生理、心理、社会三个层面助力儿童实现梦想。

(徐 红)


 
 
 
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