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我中心儿童院康复区域完成环创工作
双击自动滚屏 添加时间:2023/3/18 【浏览字体: 收藏本页   复制给好友   打印本页    关闭窗口

儿童的认知发展在其不断与环境交互中获得,为充分发挥环境的隐性教育作用,激发残疾儿童探索兴趣,近期,我中心儿童院对康复区域环境进行创设美化。

前期,全体儿童康复师积极协作,拟定环创装饰方案,力求将装饰效果整体、规范呈现。在环境创设过程中,康复师利用休息时间,从治疗室墙面、橱窗、活动区等地方着手,注重暖心、童趣,创设与残疾儿童年龄特点相适应、愉快舒适的环境氛围,引导残疾儿童快速融入康复训练活动,达到在“在情景中康复、在康复中学习、在学习中成长”的效果,体现出康复过程中的教育性和整合性。

接下来,儿童康复师将进一步挖掘环境育人功能,全心全意为每名残疾儿童成长加油助力,不断增强其获得感、幸福感、安全感。

(江  丹)


 
 
 
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