我中心孤残智障青年是社会弱势群体，也属于特殊教育的服务对象，他们以集体生活为主，与外界社会接触机会较少，缺乏生活经验，心理感知不灵敏。简单的数学概念、数的运算，可以培养他们运用数学解决日常生活中一些简单问题的能力。

工作人员和一些热心长者为了激发他们的求知欲望，对有数学兴趣的孤残智障青年进行一对一教学，利用“数量与数字的积累”加强他们对数与量的理解，让他们感知数学、了解数学。通过努力学习，部分智障青年已经从十位数的加减乘除学到百位数，成绩有目共睹，大家都非常欣慰。

数学学习不仅丰富了孩子们的闲暇时光，也让孩子们感受到工作人员和长者对他们的关心关爱。我中心非常重视孤残儿童和青少年的能力及特长培养，今后，我们将继续对其强化学习教育，对他们的优点长处进行专注培养，为融入社会打下坚实的基础。

（张  华）