7月6日至8日，我中心派员参加在南京举办的“认知症照护创新探索营”，培训由乐知学院主办，中国老年学和老年医学学会护理和照护分会提供指导。

本次探索营在聚焦以人为中心的创新照护、认知症行为照护与蒙台梭利认知症照护法的同时，引入更多以学员为中心的创意性教学技巧，激励学员积极参与和反思，制订行动计划，有利于将创新的理念和方法带回工作岗位，迅速转化为本土实践。

探索营第一天的主题是“以人为中心的认知症照护”，主讲导师洪立运用“三重脑手模型”，形象地呈现了脑的结构与功能，帮助学员理解认知症对个体的影响，介绍了认知症照护文化在过去20多年里的巨大变革和涌现出的创新模型，提供了有效的工具来帮助机构评估目前存在的问题和阻碍创新的因素。下午则通过角色扮演、分组演练和小组讨论等不同方式，让学员掌握在日常照护不同场景下与认知症长者建立有效沟通的方法，促进良好照护关系的建立。

探索营第二天的主题围绕“认知症长者的行为照护”展开，启发学员重新思考“认知症的精神行为症状”，并运用DICE框架和评估工具全面排查长者产生情绪行为变化的原因，以及怎样在照护现场预防和应对认知症长者的反应式行为。

探索营第三天的主题是“创造有意义的生活方式”。主讲导师洪立强调：“在养老机构中，生活方式与临床护理同等重要。”通过视频、案例呈现了蒙台梭利照护之家的环境和活动，帮助学员了解如何使用活动邀请牌、任务分解卡、沟通辅助卡、记忆书等工具，并亲身体验如何运用教具为长者开展有意义的活动。在“创建老年照护的完备环境”课程中，银城康养工程部的设计专业高级经理夏婷婷分享了银城康养把生命色彩引入认知症照护单元的案例，部分学员实地参观了银城康养爱乐之家认知症照护专区，感受了蒙台梭利照护环境与服务细节。

通过此次培训，增进了我中心员工对认知症照护新文化的理解，提升了创新的蒙台梭利认知症照护的理论水平和实操技能，我们将积极参与后续的90天支持计划，切实将以人为中心的照护理念付诸日常实践，持续改进认知症照护水平，提升长者的生活品质。

（周  宇）