为了提升失智失能青少年的感知能力与色彩辨别能力，2月22日下午，我院养护区工作人员为失智失能少年开展了主题为“心中的颜色”的图画填色活动。

   工作人员拿出未填色的图画让失智失能少年进行自主选择并对其完成填色，由于对于色彩度的认知相对单一，在工作人员耐心地鼓励下，大部分失智失能少年可以按照自己的理解和喜好，尽可能多地进行颜色选择。患有智障和多动症的小荣（化名）看上去与常人无异，但由于他的肢体协调能力差，用了较长时间才艰难地完成填色。面对自己的“作品”，此时填图的艰辛早已被满满的成就感所代替。患有唐氏综合征的少年小陵（化名）语言理解力较差，工作人员虽多次细心地为他指出填色的区域，但他放弃了原有的画面，专心致志地选择不同的颜色来为心中的图画填色。

   此类工作的开展，既有利于锻炼培养失智失能少年的感知能力、注意能力、审美能力和协调能力，又能有助于促进改善其部分机体功能。

(李妍芝)