福利院里有这样一群孩子，他们从小就被家庭抛弃，被送进福利院由儿童部集体养育，在福利院大家庭里长大。由于很多孩子患有肢体障碍或脑瘫，部分孩子因为各种因素缺少了走出福利院的机会，各项事务都是由工作人员代理，很少有机会接触社会、走进社会。同家庭里的同龄儿童相比，缺乏基础的社会体验，也缺乏独立办事的能力。社会参与实践活动对福利院里各年龄阶段的儿童都有重要意义，能够提升其各项社会综合能力，为他们融入社会，独自面对社会压力做好充分的准备。

   “拥抱社会”儿童社会参与项目是基于福利院儿童十分缺乏社会参与和社会常识的情况而开展。项目小组成员由儿童社工、特教老师和儿童护理员组成，构建了一支专业的儿童全方位成长教育队伍。根据不同年龄阶段的儿童情况，有针对性设计开展社会参与活动，如超市购物体验、坐公交车体验、银行存取款体验、参观科技馆、博物馆等，培养儿童在各阶段应该掌握的社会能力。项目开展时间为2018年3月-12月，目标在于让儿童尽可能多学习、掌握、应用社会知识，提高社会适应能力。

（蔡青卿）