感恩是中华民族的优良传统，是一个人的基本品德，也是学生全面发展教育中不可缺少的一环。重视感恩教育、培养学生的感恩意识、重塑传统美德，对增强学校特别是儿童福利机构德育工作的实效性尤为重要，为此，我中心儿童福利院将十一月定为感恩月，针对特校和普校学生举办了一系列活动来激发他们的感恩之情，增强他们的感恩意识。

以往历年感恩节活动都是由工作人员操办，今年的感恩节活动为了激发儿童的积极性，也为了让儿童更直接地表达情感，采取儿童自己组织开展感恩节活动的方式。孩子们先是开展了感恩节活动策划讨论会，对活动的形式提出了意见和建议，决定实行小组长负责制，由三个方案传达感恩心意：一是礼物小组，通过自制的手工、绘画等作品，表达心意；二是真情告白，通过院区广播和书信的方式，将感激的言语传达到个人；三是体验式感恩，在双亲家庭开展“妈妈，今天我来照顾你”活动，双亲家庭的成员分组轮流以妈妈的角色照顾一家人的起居。这次感恩活动让儿童由活动参与者成长为活动策划者、实施者，这对他们而言，无疑是一次重大突破。

特教老师积极参与其中，协助学生将感恩情意传递给中心每位长者和工作人员。教师们教孩子们制作爱心折纸，一起选取优秀的绘画作品作为礼物，送到关怀、照顾孩子们的“爸爸妈妈”和爷爷奶奶手中，大家从孩子们的作品中感受到了一颗感恩之心。芒果班教师还录制了感恩视频，同学们对着镜头一句真诚的“谢谢”暖化了大家的心。

在儿童福利院，感恩教育是持续不断的常态化教育工作，我们将持续引导教育孩子们感恩关爱他们的人，感恩祖国和社会，赋予他们成长的力量。

图一 孩子们制作的感恩手工作品

图二 孩子们将感恩礼物送到工作人员和老人们手中

（陈 洁)