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3-6岁儿童学习与发展指南
双击自动滚屏 添加时间:2016/8/22 【浏览字体: 收藏本页   复制给好友   打印本页    关闭窗口

生活习惯与生活能力

目标具有良好的生活与卫生习惯

3~4岁

4~5岁

5~6岁

1.在提醒下,按时睡觉和起床,并能坚持午睡。

2.喜欢参加体育活动。

3.在引导下,不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。

4.愿意饮用白开水,不贪喝饮料。

5.不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过15分钟。

6.在提醒下,每天早晚刷牙、饭前便后洗手。

1.每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡。

2.喜欢参加体育活动。

3.不偏食、挑食,不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。

4.常喝白开水,不贪喝饮料。

5.知道保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过20分钟。

6.每天早晚刷牙、饭前便后洗手,方法基本正确。

1.养成每天按时睡觉和起床的习惯。

2.能主动参加体育活动。

3.吃东西时细嚼慢咽。

4.主动饮用白开水,不贪喝饮料。

5.主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过30分钟。

6.每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确。

教育建议:

1. 让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯。如:早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等。

2. 帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如:

n  合理安排餐点,帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯。

n  帮助幼儿了解食物的营养价值,引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品;多喝白开水,少喝饮料。

n  吃饭时不过分催促,提醒幼儿细嚼慢咽,不要边吃边玩。

3. 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如:

n  早晚刷牙、饭后漱口。

n  勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。

n  提醒幼儿保护五官,如不乱挖耳朵、鼻孔,看电视时保持3米左右的距离等。

4. 激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯。如:

n  为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。

n  经常和幼儿一起在户外运动和游戏,鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。

n  和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目,培养他对体育活动的兴趣。

目标具有基本的生活自理能力

3~4岁

4~5岁

5~6岁

1.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。

2.能将玩具和图书放回原处。

1.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。

2.能整理自己的物品。

1.        能知道根据冷热增减衣服。

2.        会自己系鞋带。

3.        能按类别整理好自己的物品。

 

教育建议:

1.鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,不因做不好或做得慢而包办代替。

2.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法,如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。

3.提供有利于幼儿生活自理的条件。如:

n  提供一些纸箱、盒子,供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。

 

n  幼儿的衣服、鞋子等要简单实用,便于自己穿脱。

目标具备基本的安全知识和自我保护能力

3~4岁

4~5岁

5~6岁

1.不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走。

2.在提醒下能注意安全,不做危险的事。

3.在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。

1.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。

2.认识常见的安全标志,能遵守安全规则。

3.运动时能主动躲避危险。

4.知道简单的求助方式。

1.        未经大人允许不给陌生人开门。

2.        能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。

3.        运动时能注意安全,不给他人造成危险。

4.        知道一些基本的防灾知识。

教育建议:

1.创设安全的生活环境,提供必要的保护措施。如:

n  要把热水瓶、药品、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方;阳台或窗台要有安全保护措施;要使用安全的电源插座等。

n  在公共场所要注意照看好幼儿;幼儿乘车、乘电梯时要有成人陪伴;不把幼儿单独留在家里或汽车里等。

2.结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:

n  外出时,提醒幼儿要紧跟成人,不远离成人的视线,不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西;不在河边和马路边玩耍;要遵守交通规则等。

n  帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物,不做危险的事。如不动热水壶,不玩火柴或打火机,不摸电源插座,不攀爬窗户或阳台等。

n  帮助幼儿认识常见的安全标识,如:小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。

n  告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。

3.教给幼儿简单的自救和求救的方法。如:

n  记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位,一旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息。

n  遇到火灾或其他紧急情况时,知道要拨打110、120、119等求救电话。

n  可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育,并运用游戏方式模拟练习。

n  幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。

 
 
 
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