以“延续理论”、“活动理论”为专业支撑开展的社工大练兵——“形象管理主题活动”历时4个月顺利结束。我院社工运用小组工作法，围绕“形象管理”这一主题，历经感、知、行三个阶段，有效强化了老人的形象意识，维持提升了老人的形象管理能力，促进了老人再社会化。

    在感觉观察阶段，社工通过人物、图片、视频等客体展示，向老人直观展示了仪容仪表、言语文明、行为举止、人格品质等人物形象；展示了清洁卫生、房间布置等环境形象；展示了公共行为、人际交往、他人评价等社会形象。通过对不同形象的观察，老人获得了美与丑、喜与厌、善与恶等形象感觉。

    在知觉评价阶段，社工运用“人生回顾法”将老人注意力由外向内引导。引导老人以“说情景、讲故事”的方法回忆“让自己最满意的形象表现以及让自己最不满意的形象表现”，回忆“他人留给自己的最美印象及最不喜欢的形象表现”。通过展开“形象管理”讨论，强化老人对“自我形象”、“公共形象”的识别能力及评价意识。

    在行为应用阶段，以“实践应用”为核心，鼓励老人通过模拟再现、生活展示等形式，从着装美感、语言文明、行为适宜、人际关怀、物品整理、公共服务等方面开展形象管理创优争先活动。

    在活动总结评估阶段，老人们对活动开展给予了充分肯定，大家均表示活动开展有计划、有步骤、有效果。活动开展不仅让老人提升了形象意识，增强了个人形象管理能力，而且保持和延续了老人们的审美能力、动手能力以及公共意识。科室工作人员一致认为通过“形象管理主题活动”的开展，老人们的个人形象、公共形象都在不断提升，有效促进了老人在集体生活中的再社会化。

(冉 琳)