在社会生活中，人与人之间的相互支持对维系正常的社会生活必不可少，而人们生活中遇到的所有问题往往也是由于缺少必要的社会支持网络而产生。

本期活动围绕认知症老人照护服务，以老人与照护者自身为中心，通过绘制社会支持网络图，帮助组员思考自己与老人之间的服务关系、伙伴关系、互惠关系，有助于组员对老人及自身在照护工作中所拥有的“亲人、朋友、志愿者”等非正式支持网络以及“科室、社会组织、单位”等正式支持网络进行思考梳理，对正式与非正式支持网络所发挥的工具性及情感性支持作用进行分析。在社工引导下，组员通过对日常工作案例的回顾，认识到社会支持网络的建立既是工作手段，也是工作对象。

活动中，社工围绕小组既定目标，引导组员积极参与，开展个人经验分享，让枯燥的理论知识学习变得生动有趣，促成小组目标实现，有效促进社会工作专业理论在老年照护工作的应用，充分发挥了理论对实践的指导作用。

（冉  琳）